幼儿园
活动设计题类型解析 ,30分的题目你看懂了吗?

幼儿园教师资格证笔试最后一道题——活动设计题,分值30分。
 

常见的内容包括两种:一是根据材料(图片)设计一个领域活动教案,一般要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。

例如:

2016上真题)请根据下列素材没计一个大班科学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
  大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具,有吸管、铁丝绕成的圈,塑料吹泡泡棒等(下图),让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩。幼儿在吹泡泡的时候,有的能吹出很大的泡泡,有的只能吹出小泡泡,有的能一次吹出好多个泡泡,有的一次只能吹出一个泡泡……
  结果有的幼儿得意,有的幼儿沮丧,针对上述现象,胡老师打算组织一个科学的教育活动,以引发幼儿深入探究的兴趣,并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
 

另一类是这几年的考试趋势,2017-2018连续两年都考的是主题活动设计,一般要求写出主题活动总目标、设计一个子活动方案、写出两三个子活动名称、目标等。

例如:

2018年上真题)请围绕春天,为大班幼儿设计主题活动。要求:

1)写出主题活动总目标(8分)

2)采用诗歌春风设计一个具体的语言活动方案(14分)

3)写出另外两个子活动的概要(每个活动4分,共8分)
 

 

2019年下的题目就不一样了,往年都是直接给定年龄班、活动名称,但2019年下半年的考试活动设计题目是这样的:
中班下学期,陈老师发现,班上仍有-些幼儿会抢别人的玩具,他们的理由是:“我喜欢这玩具,我要玩。请设计一个教育活动,解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。

给的题目变得不那么清晰了。
首先,年龄班“中班”;其次,领域根据题目给定材料自行确定,“抢玩具”这是一个关于社会领域的活动内容;最后,活动名称也是自己确定。所以,可想而知,后面的考试这道题目越来越要求教师有一定的专业性,且对五大领域的内容比较了解,才能迅速判断出材料涉及的相关领域,看懂题目。一旦班级、领域出现错误,那将一步错后面都是错的了。所以提醒考生们,对五大领域不太了解的去看看《3-6岁儿童学习与发展指南》,不然这道30分的题目你可能要打水漂了!