小学
【结构化问答】上课时学生做小动作影响课堂你
【问】:上课时学生做小动作影响课堂,你怎么办?
【参考回答】学生性格比较活泼,上课时容易做一些小动作。所以老师面对这种情况,要采取合理的方式予以妥善解决。既能保证让学生及时将注意力回归到课堂上,又能保证不伤害学生的自尊。当面对这种情况时,我会采取以下几种做法。
边讲课边慢慢走到做小动作的学生旁边。用手指轻敲她的桌面,或者停留在他的面前。用眼神示意或轻声提醒,引起注意。这样既不影响上课过程,也不影响全班其他同学,也能起到很好的鞭策作用。

 
第二,指名提问,把学生的注意力重新吸引过来。
 
第三,如果该学生没有及时改正,还是连续违反班级纪律,那么课下要找他谈心。看该学生是无意识的做小动作还是由于这个学科不感兴趣或者是其他一些原因,假如是学生本身习惯的问题。要动之以情,晓之以理,让他懂得尊重老师,并认识到该行为是一个很不好的习惯,当然作为一名老师。学生上课及学生上课精力不集中,自己要进行反思。是否是上课内容的方式和方法不是不能调动学生学习积极性。或者讲课太死板的,找到问题的原因后,一定要在今后的工作中予以改进和完善。
 
总之,面对做小动作的学生,我将积极面对,冷静处理,努力成为一名合格的好老师。