小学
结构化问答:组织管理类
【问】:教室里很吵闹,作为班主任你走进去后怎么办?

【参考回答】:

 
(分析情况)中小学生处在成长发育阶段,精力比较旺盛,一般都比较活跃,没有老师在场的情况下,他们很多都会表现的比较积极,所以当班主任走进教室时,教室很吵闹的现象比较普遍。
 
(确定任务)首先,作为教师,我要沉着冷静,不能因为教室里很吵闹而影响我的情绪。接着,我根据不同的情况采取相应的措施。
 
(解决问题)如果我走进教室为了上课,在不影响正常上课的前提下,我会播放一段视频,吸引学生的注意。在学生安静下来,做好上课准备后,继续展开教学。如果这是自习课,那么我会将这节课顺势改为班会,与学生一起讨论纪律的重要性。
 
事后,我会采取以下几种措施:首先,每个小组设立一名纪律监督员,发现组员违纪就将他的名字写在黑板上,直到一天后再擦掉,并且让学生轮流担任这个职务,增强责任意识;其次,在课下加强自己的专业素养,向有经验的老教师请教,并与学生多交流,了解学生真实的想法,改进自己的课堂教学方式,在上课过程中加强师生互动,从而使得学生对我的课堂感兴趣。
 
(总结提升)通过这次事件,以后我会加强班级管理,并多与学生交流沟通,建立良好的师生关系,同时提高自己的专业素养,充实自己的专业知识。